🟢 مناقشة رسالة ماجستير في قسم اللغة الإنكليزية ••
جرت بعون الله تعالى المناقشة العلنية لطالبة الماجستير (ظلال ظافر جبار) في قسم اللغة الإنكليزية عن رسالتها الموسومة:بـ(ندب المراهقين الخفية : التمثيل الدرامي للتنمر في مسرحيات حديثة مختارة) وذلك في تمام الساعة التاسعة صباحاً من يوم الأربعاء المصادف 19/8/2026، وعلى قاعة المناقشات في رحاب كلية التربية للبنات جامعة بغداد
وتالفت لجنة المناقشة كل من الأساتذة الافاضل :
ا.د. مروه غازي محمد / رئيساً
ا.م. وسن علي حسن / عضواً
ا.م. حنان عباس حسين / عضواً
ا.د. ميسون طاهر محي / عضواً و مشرفاً

تهدف الرسالة الى ما ياتي :
1 -تحليل تمثيل أشكال التنمر المختلفة، ومنها التنمر الجسدي واللفظي والعلاقاتي والإلكتروني، في المسرحيات المختارة.
2- دراسة دور التقنيات الدرامية، مثل بناء الشخصيات والحوار والصراع والبنية المسرحية، في الكشف عن الأفعال الظاهرة للتنمر وآثاره النفسية والاجتماعية الخفية.
3- استكشاف دور الأنظمة البيئية والعلاقات الاجتماعية، ولا سيما الأسرة والمدرسة والأقران والبيئات الرقمية، في تمكين التنمر أو تعزيزه أو مواجهته.
4-دراسة الآثار النمائية والعاطفية للتنمر على الشخصيات المراهقة، مع التركيز على تكوين الهوية وتنظيم المشاعر والعلاقات مع الآخرين.
❇️توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها:
1- أن التنمر ليس مجرد فعل عدواني فردي، بل هو ظاهرة اجتماعية وعلائقية وبيئية ونمائية تتأثر بمختلف البيئات المحيطة بالمراهق.
2- أن التنمر قد يؤدي إلى نتائج متعددة، تبدأ من الأذى النفسي والعاطفي وقد تمتد إلى العزلة وفقدان الثقة والاضطرابات في العلاقات والعواقب المأساوية.
3-أن آثار التنمر لا تنتهي بانتهاء الفعل نفسه، بل يمكن أن تستمر في ذاكرة الضحية وهويتها وعلاقاتها وقدرتها على الثقة والتواصل مع الآخرين.
4- أن المسرحيات الثلاث تكشف قدرة الدراما على إظهار الآثار الخفية للتنمر، وتؤكد أهمية الدعم والتدخل والأمان والتواصل الإنساني في الحد من آثاره على المراهقين.

وقد نوقشت الرسالة مناقشة علمية مستفيضه ودقيقة ، بينت مواطن القوة و الضعف فيها، و قد حصلت الطالبة على تقدير (جيد جداً عالٍِ)